RETOUR VERS LE FUTUR : Aujourd'hui XXIème siècle.
Episode 1
Les élèves de CM2 se sont retrouvés au XVIIIème siècle le temps d'un "lâcher de ballon".
Avant de réussir cet exploit, il a fallu comprendre comment les frères Montgolfier avaient su arracher au sol leur ballon. L'hypothèse retenue ,un peu connue de certains élèves, fut:"C'est de l'air chaud qui le fait s'élever!"
Il fallait vérifier que c'était exact...
L'expérience consista à utiliser une spirale dessinée et découpée lors d'une séquence de mathématiques.
On fit un trou au centre de la spirale, on enfila une ficelle et on la bloqua avec un noeud.
On attacha l'autre extrémité de la ficelle à la baguette et un élève suspendit la spirale au- dessus d'une source de chaleur (réchaud électrique).
Que se passa-t-il?
La spirale commença à tourner sur elle- même...
Pourquoi?
Parce que l'air chauffé par la source de chaleur se déplace vers le haut, souffle sur la spirale et pénètre entre les spires entraînant ainsi un mouvement rotatif.
Conclusion
L'air chaud est plus léger que l'air froid c'est pourquoi il tend à s'élever.
Il n'y avait plus qu'à construire une montgolfière à l'aide d'un patron- modèle et essayer...
Les élèves commencent à envoyer l'air chaud dans la montgolfière.
L'air chaud du séchoir gonfle la montgolfière.
La montgolfière a décollé remplie d'air chaud.
Les frères Montgolfier avaient bien compris cette propriété de l'air. Ils fabriquèrent leur modèle en toile huilée;ils brûlaient de la paille dans un foyer situé dans le ballon.
En 1783, deux autres Français, Pilâtre de Rozier et le marquis d'Arlande furent les premiers navigateurs d'un véritable voyage en Montgolfière.
à suivre...